Mesa de debate OS TRABALHOS FÁCEIS

com Davis Diniz, Maria Carolina Fenati e Nathan Matos; mediação: Ana Elisa Ribeiro

Um dos poemas mais conhecidos e traduzidos de Gabriela Mistral tem o título O prazer de servir. Os versos incitam à ação e à diligência em um mundo em que “servir” os outros parece tarefa menor. Nesse sentido, o que faz um editor ou uma editora? Mistral, em um de seus versos, encoraja mais ou menos assim: onde houver um trabalho que todos evitam, faça-o você! Plantar, cuidar, remover pedras do caminho... são trabalhos fáceis? A quem servem as pessoas que editam e publicam textos literários? Quais são nossas pedras no caminho? Ler, escrever e publicar devem ser encorajados em uma sociedade que lê aparentemente menos? 

Galpão 1

Classificação indicativa: 14 anos

ESTA ATIVIDADE É UMA PARCERIA COM A MOLLA - MOSTRA DE LIVRO LATINO-AMERICANO

Ana Elisa Ribeiro é mineira de Beagá, autora de livros em prosa e verso, para diversos públicos. É linguista, professora do CEFET-MG e editora de livros e coleções. Pesquisa as mulheres que escrevem, as que editam, o livro e suas tecnologias.

Davis Diniz  nasceu em Belo Horizonte, em 1981. Na vida adulta, morou por alguns anos em Viçosa, Mina Clavero, Buenos Aires, Rio de Janeiro e São Paulo. Traduziu para o português as obras poéticas de Alejandra Pizarnik, Gabriela Mistral, bem como a narrativa de Roberto Arlt. Desde 2022 trabalha como professor adjunto de Teoria da Literatura e Literatura Comparada na UFMG.

Maria Carolina Fenati é editora, pesquisadora e professora de Edição da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Formada em História pela UFMG, estudou literatura portuguesa contemporânea em Lisboa durante o mestrado e o doutorado. É editora das Edições Chão da Feira e publicou recentemente o livro Enquanto (Chão da Feira, 2024).

Nathan Matos é editor da Moinhos, da Moby Dick e da LiteraturaBr. Foi um dos fundadores da editora Substânsia e, há 21 anos, mantém o portal LiteraturaBr. É Doutor em Literaturas Moderna e Contemporânea pela UFMG.

Mesa de debate do Fórum de Bibliotecas Escolares

PARA QUE SERVEM AS BIBLIOTECAS? PERSPECTIVAS POLÍTICAS, CULTURAIS E EDUCACIONAIS

com Nilma Lacerda e Ricardo Azevedo. Mediação: Graça Castro

Galpão 1

Classificação: LIVRE

Nilma Lacerda é escritora, pesquisadora e professora aposentada da Universidade Federal Fluminense. Publicou, entre outros, os livros Pelas águas da escrita: diário de viagem (Maralto, 2025), Cartas do São Francisco: novas e antigas conversas (Matizes Dumont; ICAD, 2023), Estrela de rabo e mais histórias (ilustrações de Eloar Guazzelli; Nova Fronteira, 2021) e Viver é feito à mão / Viver é risco em vermelho (ilustrações de Mauricio Negro; Maralto, 2020). Recebeu vários prêmios por sua obra, como o Jabuti, o Alfredo Machado Quintella/FNLIJ e o Prêmio Rio de Literatura. 

Ricardo Azevedo é escritor, ilustrador e pesquisador da cultura popular brasileira É autor, entre muitos outros, dos livros Trago na boca a memória do meu fim (Ática, 2019), Caderno veloz de anotações, poemas e desenhos (Melhoramentos, 2015), Fragosas brenhas do mataréu (Ática, 2013), Contos de enganar a morte (Ática, 2003) e Armazém do folclore (Ática, 2000). Recebeu importantes prêmios literários, como o Jabuti, Odylo Costa/FNLIJ, APCA e Academia Brasileira de Letras. É doutor em Letras pela Universidade de São Paulo. 

Graça Castro é graduada em Biblioteconomia, com mestrado e doutorado em Educação. É professora do curso de Biblioteconomia da UFG e coordena o LIBRIS – Laboratório do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca da FIC/UFG. Desde 1991 é leitora votante da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. É presidente da Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares da FEBAB – Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições.

VI FÓRUM DE BIBLIOTECAS ESCOLARES - BIBLIOTECA DA ESCOLA: LUGAR DE LER E APRENDER

O VI Fórum de Bibliotecas Escolares, realizado pelo Laboratório do Livro, Leitura, Literatura, Informação e Biblioteca - LIBRIS/UFG e pela  Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares /FEBAB, com o apoio do CNPQ, tem como objetivo discutir e fomentar estratégias que fortaleçam o papel da biblioteca escolar como espaço de formação integral, estimulando a experiência leitora e o desenvolvimento da pesquisa científica desde os anos iniciais da educação básica em um ambiente estimulante e inclusivo. A programação contempla palestras e mesas-redondas sobre práticas de mediadoras de leitura, orientação ao trabalho de pesquisa na escola, a partir do trabalho integrado entre bibliotecários, professores e comunidade escolar. 

Em cena, a atriz assume sua identidade, abordando a solidão da mulher negra a partir de suas próprias vivências e de outras mulheres negras. Inspirada em “Vivendo de amor” de bell hooks, a dramaturgia questiona o padrão de amor como crítica ao tradicionalismo branco, revelando a ausência e a busca afetiva das mulheres negras. Com trilha autoral e relatos pessoais, a obra propõe uma reflexão poética e política sobre o amor e a identidade.