A sétima convidada do projeto Aulas Abertas, a Terapeuta Ocupacional Cecília Xavier, fala sobre “A necessidade de reinvenção da rotina durante o isolamento social”.

Cecília Xavier é Terapeuta Ocupacional, Especialista em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG) e em Saúde Mental pela UFMG e Mestre em Ciências da Reabilitação, também pela UFMG. Empreendedora Social, fundou a empresa Trampolim 60+ visando impulsionar pessoas maduras à vitalidade a partir da realização de atividades significativas. Como forma de impactar mais pessoas com inovação, lançou recentemente o curso on-line Revolução da Aposentadoria para Mulheres.   

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais nesse momento de crise. 

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.

O oitavo convidado do projeto Aulas Abertas, o Terapeuta Ocupacional Adnaldo Paulo Cardoso, fala sobre as atividades neste tempo de pandemia e salienta três pontos importantes para um caminho de transformação: selecionar as informações que temos contato no dia a dia para que elas não interfiram nas questões emocionais, estabelecer uma rotina equilibrada de atividades que nos estimulem e nos mantêm emocionalmente saudáveis e viver bem o momento presente.

Adnaldo Paulo Cardoso é Terapeuta Ocupacional, Mestre em Ciências da Reabilitação - Saúde do Idoso (UFMG), Especialista em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), Especialista em Bioética (PUC-Minas). Professor da Pós-Graduação em Geriatria do IPEMED - BH. Terapeuta Ocupacional da Clínica Geros - Geriatria e Gerontologia. 

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais nesse momento de crise.

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.

Projeto Aulas Abertas #9 - "A Arte em tempo de Pandemia" com  a Professora Anamaria Fernandes.

Os próximos vídeos do projeto “Aulas Abertas” apresentam falas de especialistas sobre “A arte e a cultura como fortalecimento da saúde mental”. A temática abordada é essencial neste momento de pandemia da Covid-19, em que cresce a preocupação com a saúde mental.

A professora de dança Anamaria Fernandes inaugura o assunto e fala sobre “A arte em tempo de pandemia”. Para ela, neste momento de grande fragilidade que compartilhamos mundialmente, é importante não só exaltar a arte, o objeto artístico que nos afeta, nos comove e nos move, mas valorizar aqueles que lutam com unhas e dentes para sobreviver dessa profissão.

Link do vídeo:  https://www.youtube.com/watch?v=oRTUjpqfQtU 

Anamaria Fernandes é dançarina, coreógrafa e professora do curso de Graduação em Dança da UFMG. Dirige a Cia. de Dança Contemporânea Ananda, projeto de extensão da UFMG. Coordena outros projetos de extensão com foco na arte, diversidade e compartilhamento de práticas.

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais nesse momento de crise.

Link sobre o projeto: https://www.youtube.com/watch?v=ZoEjcQ4DPqc

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.