O convidado do projeto Aulas Abertas desta semana, professor Virgilio Vasconcelos, apresenta “A animação sob um olhar ampliado”, encerrando o ciclo de vídeos referentes às conversas de cinema, mais especificamente o cinema de animação. Virgilio traz uma abordagem ampliada sobre a animação, para que possamos compreendê-la como uma forma de expressão artística que faz uso da técnica para criar a ilusão do movimento com imagens sintéticas.

Quando ele fala de uma abordagem ampliada ou expandida, ele não nega os princípios da animação clássica, da linguagem cinematográfica e produções voltadas para o público infantil, mas ele considera outros fatores que são importantes para entendê-la de maneira um pouco mais ampla. Segundo Virgilio, a animação surge a partir dos desenvolvimentos técnicos da Revolução Industrial, no século XIX.

Com o início dos avanços distintos, várias pessoas começaram a fazer experimentos artísticos cada vez mais complexos com os recursos materiais que foram se tornando disponíveis em seus ambientes.

Com o taumatrópio, por exemplo, foram desenvolvidos os princípios fundamentais do movimento animado que conhecemos hoje e a animação digital não seria possível se os teares mecânicos do século XIX não tivessem inspirado projetos para criar máquinas programáveis de uso geral, que mais tarde foram chamadas de computadores.

O professor alega que a animação sempre foi influenciada pelas condições técnicas do seu tempo, ao mesmo tempo que influencia outros desenvolvimentos.

Para ilustrar sua fala ele cita o curta “La Faim” (1973), dirigido por Peter Foldes, narrado por meio de técnicas de animação digital que são usadas até hoje.

Mais adiante Virgilio traz outros exemplos para mostrar as possibilidades dessa visão expandida da animação, como “Big Bang Big Boom” (2010), do artista italiano BLU, “Gulp” (2011), da Aardman Animations, a projeção mapeada “Interconnection” (2016), no Palácio do Parlamento da Romênia e a peça de dança “Glow”, da companhia australiana de dança Chunky Move. Virgilio Vasconcelos é Professor Adjunto no Departamento de Fotografia e Cinema da EBA/UFMG. Pesquisa as relações entre Arte, Técnica e Sociedade e atua em disciplinas de animação digital 2D e 3D no curso de graduação em Cinema de Animação e Artes Digitais. Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Artes da UFMG.

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais neste momento de crise.

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.

Confira os vídeos anteriores em nossas Redes Sociais!

Os próximos vídeos do projeto Aulas Abertas trazem falas de especialistas sobre o “Teatro: criação, representação e produção cênica”.

Os convidados deste ciclo apresentam uma abordagem, a partir de suas experiências, sobre o universo dessa manifestação artística e as alternativas buscadas neste momento em que o palco e o público se encontram nas plataformas virtuais.

O ator Chico Pelúcio inaugura o assunto e fala sobre “Sede de grupos e suas possiblidades”, abordando a importância de ter um espaço físico próprio para desenvolver as atividades, possibilitando um crescimento em todos os sentidos, que reflete diretamente na qualidade artística do grupo.

Segundo Chico, esse espaço permite que a criação seja privilegiada, pois os grupos podem realizar, permanentemente, aulas, ensaios, montar um cenário, experimentar a luz, dentre outras possibilidades.

Além de proporcionar uma identidade ao grupo, o espaço os aproxima daquele território.

Pelúcio finaliza o vídeo dizendo que com o desenvolvimento desse espaço podemos pensá-lo, ainda, como um espaço cultural, um local que oferece trocas e compartilhamento de conhecimentos diversos para a sociedade.

Chico Pelúcio é ator, diretor de teatro e gestor cultural. Integrante do Grupo Galpão e idealizador e diretor geral do Centro Cultural Galpão Cine Horto. Pai de Alice e Helena.

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais neste momento de crise.

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.

Confira os vídeos anteriores nas  Redes Sociais!

O convidado do projeto Aulas Abertas desta semana, Marcelo Bones, fala sobre festivais, especialmente os de teatro, em uma aula intitulada “Um olhar sobre os festivais”.

Segundo Marcelo Bones, os Festivais de Inverno da UFMG tiveram um papel muito importante em sua formação pedagógica, artística, humana e como diretor de teatro.

A participação nesses eventos despertou seu interesse para os festivais de maneira geral e principalmente os festivais de teatro.

Em 2014 ele participou da criação do Observatório dos Festivais - organização de pesquisa, informação e articulação dos festivais de teatro no Brasil. Bones conta que os festivais provavelmente são realizados desde os primórdios da humanidade, ligados a rituais de celebração e colheita.

Segundo ele, os festivais de teatro e artes cênicas podem ser definidos como uma sequência de apresentações cênicas demarcadas no tempo e em um determinado território.

Ele segue falando sobre o surgimento dos principais festivais de teatro do Brasil e do Mundo e ressalta que, além da importância artística, eles têm uma dimensão social, política e econômica.

Para finalizar sua reflexão, Marcelo Bones chama a atenção para a importância dos festivais enquanto espaço privilegiado de inovação, difusão das vanguardas de formação técnica e de público.

Marcelo Bones é diretor de teatro, fundador do Grupo Teatro Andante, professor, gestor cultural, criador do Observatório dos Festivais (festivais.com.br) e articulador da Rede Brasileira de festivais.

Atualmente é Subsecretário de Cultura de Contagem - MG.

O projeto Aulas Abertas foi elaborado para oferecer um espaço de compartilhamento de ideias, conceitos e experiências, buscando a construção do conhecimento reflexivo e crítico pelo público, que terá acesso à fala de professores, pesquisadores e artistas convidados, não sendo assim aulas propriamente ditas, mas discussões contextualizadas pelo olhar científico e humano, essenciais neste momento de crise.

A cada semana será publicada uma nova aula através do Facebook, Instagram, YouTube e Site da Instituição.

Confira os vídeos anteriores em nossas Redes Sociais!